[转载]2020年高考(106)山东青岛二中2020届高三上学期期中考试

语文评分细则

2019.11

1.B。【解析】B 项“却都能影响君王的决策”表述绝对化。
2.D。【解析】A项,第一段总说的是“诸子的思辨”和“诸子的思辨艺术”两者对后世的影响,后文分述诸子的思辨对中国士人、中国文化的影响和诸子的思辨艺术对后世文章、文论的影响。B项,没有对比论证,文章并没有剖析,只是点出而已。C项,文章引用刘勰、刘熙载、章学诚等人的观点或评价,是为了阐释了“断辞之美”的内涵。
3.B。【解析】A项,两者之间没有因果关系。C项,“并不注重辞藻”属于无中生有。D项,应该是一种思辨。)
4.C。【解析】选项C中,“中国围棋文化能走得更高更远,在于学习到了华为包容世界、学习对手做好自己的企业战略等品质做法”,归因不准确。材料二“传统与创新的碰撞下,科技与文化的交融中,华为手机与中国围棋相互赋能,充分展现中国智慧的风采,推动围棋文化发展走得更高更远”,这才是“中国围棋文化能走得更高更远”的原因。
5.A。【解析】选项B,“华为手机牵手中国围棋甲级联赛,赋予了自身更多品牌内涵,使华为手机全球发货量跃居第二”。强加因果关系。材料二明确说明“华为手机全球发货量跃居第二并不仅仅因为牵手围甲。原文说的是:华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界。市场调研机构IDC发布的数据显示,华为手机全球发货量已跃居第二”。选项C,材料三“数字文化已不可能免费消费”结论不正确,原文只是说“付费趋势明显”。选项D,“只要……,海外市场份额小的问题就解决了”说法过于绝对。
6.①对非物质文化遗产的保护、传承和发展,让传统文化活起来,以此提升民族文化创造的内驱力;②赋予传统文化新的时代特色,进行创新性发展;③对传统文化的创造性转化和创新性发展抱有包容心态;④认识到科技对文化发展的作用,积极促进科技与文化的交融;⑤放眼世界,交流学习;⑥重视文化产品质量,提高自主创新能力,以优质内容促进数字化文化产业发展。
【评分说明】
平均分:4.79分。
①一点1分,两点3分,三点4分,四点6分。任意四点即可。
②第一点与和二点合并一起,只要意思清晰地体现出“保护、传承和发展”及“创新”“时代特色”两方面,也按两点3分赋分;在第一点答出的基础上,第二点仅表述成“要让传统文化活在当下”或“赋予传统文化现实性功能”,则最多2分。
③第三点,仅写到“包容世界”或“学习企业包容世界”,不得分,需写出对什么持有“包容心态”。
④第四点,写出“促进科技与文化交融”或“传统智慧与未来科技融合”“科技智慧与文化智慧结合”皆可。
⑤第五点,仅写“让中国文化走出去”,不得分。
⑥第六点,写出“顺应时代潮流,大力发展数字文化产业”也可,仅写“鼓励优秀原创作品”“重视文化产品质量”,在写对三点的基础上,可赋1分;仅扣着“音乐”去写,不得分。
【典型问题】
①语言繁琐②不扣标题中的“文化”强国,抓小放大谈“企业”“围甲”“音乐”。
7.C。【解析】“暗示了母亲对儿子无法回家过年的深深的失望”错,是体现了母亲的深明大义、理解儿子。
8.请概括儿子的形象特点,并赏析小说是如何刻画这一形象的。(6分)
【参考答案】
①是一位爱小家(母亲、家人),更爱大家(为国奉献)的军人。
②侧面描写,通过思念儿子但深明大义母亲来映衬出为国奉献的儿子。
③正面描写,通过儿子的书信、照片,真实揭示了他爱小家但更懂得军人奉献他人的高尚品质。(每点2分)
【评分说明】
基本按照答案评分,满分6分,平均3.94分。
1.第①点,“爱小家”理解为孝顺、善解人意等都可以;“爱大家”理解为有担当、有责任感也对。
2.
②“侧面描写”换成“衬托”“间接”也可以,但是没有手法不行,因为题干“如何刻画”问的是手法;将儿子最后的“书信”理解为侧面是不对的,扣1分。另外,只是回答“用母亲侧面衬托儿子”而
没有具体分析母亲的什么衬托儿子的什么也扣1分。
3.
③点必须出现手法“正面”“直接”或“语言、肖像”,用“书信、照片”来代替手法,不得分。
4.很多同学没有看准题干的第二问“如何塑造”,粗心地理解为“分析形象”,扣掉4分。
【典型问题】
①审题不准,忽略或误解了题干的“如何塑造”。
②对正面、侧面描写的理解有误。
③堆用概念,缺少分析意识;卷面乱,没有分点意识。

5.A。【解析】选项B,“华为手机牵手中国围棋甲级联赛,赋予了自身更多品牌内涵,使华为手机全球发货量跃居第二”。强加因果关系。材料二明确说明“华为手机全球发货量跃居第二并不仅仅因为牵手围甲。原文说的是:华为立志把数字世界带给每个人、每个家庭、每个组织,构建万物互联的智能世界。市场调研机构IDC发布的数据显示,华为手机全球发货量已跃居第二”。选项C,材料三“数字文化已不可能免费消费”结论不正确,原文只是说“付费趋势明显”。选项D,“只要……,海外市场份额小的问题就解决了”说法过于绝对。
6.①对非物质文化遗产的保护、传承和发展,让传统文化活起来,以此提升民族文化创造的内驱力;②赋予传统文化新的时代特色,进行创新性发展;③对传统文化的创造性转化和创新性发展抱有包容心态;④认识到科技对文化发展的作用,积极促进科技与文化的交融;⑤放眼世界,交流学习;⑥重视文化产品质量,提高自主创新能力,以优质内容促进数字化文化产业发展。

10.C。【解析】开皇四年,上幸洛阳,熙来朝,沧州吏民恐其迁易,悲泣于道。及熙复还,百姓出境迎谒,欢叫盈路。
11.D。【解析】古代称东方少数民族为“夷”。文中“华”指汉族人。
12. D。【解析】“叛贼首领经常以武力威胁官府”错,应是以前的总管总以武力威胁反叛者。
13.(1)熙性严重,有雅量,虽在私室,终日俨然。(4分)
【参考答案】
令狐熙性情严谨持重(或:严肃稳重),有宽宏的度量(或:大的气度),即使在家里(或:私人房间、私人之家),整日也很庄重。
【评分说明】
每句1分,“严重”“雅量”“私室”“俨然”译错一处扣1分。
13.(2)侨人逐令归本,其有滞狱,并决遣之,令行禁止,称为良政。(6分)
【参考答案】令狐熙驱赶外乡百姓让他们回乡务农,如有积压的案子,都判决发落,有令即行,有禁必止,百姓称赞这是善政。
【平均分】2.16分。
【评分标准】
每句1分,句意1分。每句中意思错一处扣1分。
第一句:需补充主语,或翻译成被动。侨人:寄居异乡的人,外乡人,非本地人。逐:赶走,驱赶,驱逐。令:命令,让。归:回去,回乡。本:农业。
第二句:其:译为“如果”“那些”均可。滞:滞留、积压。狱:案件、诉讼案件。
第三句:决:判决。遣之:处理案件。
第四句:令行禁止是现在还在使用的成语,不翻译也可以得1分。直译需要翻译正确。
第五句:翻译成被动也可以,“他的政策被称赞(称作)是善政”。良政:善政、好的政策、治理得好,均算对。
【典型问题】
除了最后一句,前四句均有理解上的错误。
1、补充主语的意识不够,如第一句。
2、字字对译的能力不够,如,“逐”和“令”应分别翻译,很多同学当成一个词。同样,“归”和“本”也不是一个词。“令行禁止”如果直译的话需要每个字都落实,不能把禁止当成一个词,译出“让行为禁止”的笑话。
3、对常用实词的基本意思不熟悉,很多同学把“狱”翻译成“监狱”导致二三句全军覆没。
14.D。【解析】D项,“暗含诗人的软弱和对现实的逃避”错误,选项用语太重,从词中来看,“尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意只是寄寓作者的田园之思。
15.整首词塑造了怎样的词人形象?请结合诗句简要分析。(6分)
【参考答案】
①整首词塑造了一个深受羁旅漂泊之苦【飘零孤寂】、心怀故国【眷恋故国、忠贞爱国等也可】、怀才不遇、【报国无门,壮志难酬等也可】、想要归隐田园的爱国词人形象。②上片的“离愁”“征鸿”写故国之思,沦陷之痛,和下片的“故国且回首,此意莫匆匆”共同塑造了一个眷恋故国山河的深沉爱国词人形象。③下片诗人愤然发问:谁是国中豪杰?写出了英雄无用武之地的悲愤,塑造了一个怀才不遇、报国无门的词人形象。④下片“千万里,江南北,浙西东”“吾生如寄”句,一个深受流离之苦的词人形象跃然纸上。⑤下片中“尚想三径菊花丛”,“借我五湖舟楫”,写愿效法陶渊明与范蠡大夫,做个高洁的隐士,塑造了一个有退隐之意的词人形象。
【评分说明】
1、以上形象的四个要点——眷恋故国、飘零孤寂、壮志难酬、想要归隐每点2分,答出3点分析正确即可得满分。
2、如果不先总说,而是按点分说形象特点,也按照同样标准赋分。
【典型问题】
1、对形象特点的术语概括不准确,或理解不到位。比如很多同学答“塑造了一个愁苦的词人形象”,上片中有不少意象或关键词体现愁,但这是一种怎样的“愁”?需要具体总结出来,比如是“漂泊孤寂之愁”,“有志不得伸之愁”等。笼统答“忧愁”不得分。
2、答题不规范,不分条或分条有交叉重叠。
16.(1)好议论人长短,妄是非正法。(2)青青子衿,悠悠我心。(3)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
【典型问题】①错别字多。“妄是非正法”的“妄”,“青青子衿”的“衿”,“羁鸟恋旧林”的“羁”出错较多。②书写不清晰。
17.C。【解析】责无旁贷:自己的责任不能推卸给别人;在所不辞:决不推辞(多用在冒险犯难)。发扬光大:发展提倡,使日益盛大;。发扬蹈厉:意气昂扬,精神奋发。兼容并蓄:把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来;博采众长:广泛地采纳各家的长处。眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,比喻事物复杂,无法辨清;目不暇接:形容东西多,来不及观看或看不过来。
18.
A。【解析】由上句来看,在说“创新”,由下句来看,在谈做法以“保护”为主,因此括号里先说“新技术”再说“保护”,这样与上文衔接才更紧密。
19.
C。【解析】原句有以下几处错误,关联词语“不仅”位置错误,应放在“博物馆收藏文物”之后;“文化传统”位置错误,应跟在“社会意识、审美意识”之后,这都是精神文化上的表现;整个句子语序颠倒,应该“固有特征”在前,“社会意识、审美意识、文化传统”在。所以答案为C。
20.①自花传粉不依赖传粉媒介(自花传粉不需要传粉媒介的帮助)
②但实际调查的结果恰好相反(但事实却并非如此、但事实却与通常观点相悖)
③植物可以通过多种方式来吸引昆虫(植物吸引昆虫的方式有很多)
【评分说明】
每句2分,需要句子通顺,无错别字,表达意思明确。
①处,要点“需要、依靠”1分,“传粉媒介”1分。这个句子需要结合上文的分类方式和分号后的句子填写。1分答案:“自花传粉只依靠自身”“自花传粉不需要外界的帮助”。0分答案:“如果传粉方式是自花传粉”“通过自花传粉”“自花传粉”“对于自花传粉来说”。
②处,需要填写一个过渡句,根据上文“通常的观点可能认为”和下文陈述的事实,需要写出核心的意思是“事实并非如此”,要有基本判断。1分答案:“但研究调查发现”“但实际情况是”“然而实际上”“但不同于通常观点”“但高海拔地区的植物却并非如此”。0分答案:“低海拔地区异花传粉比例低”“但是也存在例外”“但也有特殊情况”。
③处,“吸引昆虫的方式”1分,“很多”1分。需要结合上文的“昆虫”和下文的“其中最主要的一种方式”这两个关键信息填写。1分答案“吸引传粉媒介的方式有很多”“植物有多种促进传粉的方式”0分答案“如何使昆虫主动帮助其传粉”“如何增大传粉力度”。
【出现问题】
1、勾连上下文进行推断的意识不到位,这类题的做题方法不熟练。需填写的三个句子都比较简单,只要分析清楚上下文的意思和内在逻辑,比较容易填写正确,但有小部分同学做题毫无章法。
2、在填写的句子中随意添加标点,不清楚题干中“语句”的意思。
21.①2019年10月19日,全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相2019世界VR产业大会(2019年10月19日,在2019世界VR产业大会上,全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相);②该车由多家公司(多方、四家公司)联合研制;③该车驾驶系统的重难点是路面循迹避障的算法设计(路面循迹避障的算法设计是无人矿车驾驶系统的重难点);
【评分说明】
1、时间“2019年10月19日”写完整且正确, 1分;
2、地点“2019世界VR产业大会(或者江西南昌)”, 1分;
3、“全国首台5G网络智能无人驾驶矿用车亮相”, 1分;
此得分点需要写出“全国首台”“5G网络智能”才能得分。
4、该车由多家公司(多方、四家公司)联合研制,1分;
5、该车驾驶系统的重难点是路面循迹避障的算法设计(路面循迹避障的算法设计是无人矿车驾驶系统的重难点), 1分;
此得分点需要写出“驾驶系统”“路面循迹避障的算法设计”才能得分。
6、语句不通顺,出现错别字,酌情扣分。
【答题问题】
1、错写原文信息。
如“2019年10月29日”“2019年9月19日”“全球首台”“全世界首台”“三家公司联合研制”“五家公司联合研制”。
2、关键信息提取不到或漏掉。
漏掉比较多的是:(1)时间“2019年10月19日”(2)地点“2019世界VR产业大会(或者江西南昌)”。
3、随意更改原文中的重要信息。
如“5G网络智能无人驾驶矿用车”错写为“无人驾驶矿用车”, “该车驾驶系统”错写为“该系统”,
“路面循迹避障的算法设计”错写为“避障的算法”,“2019年9月19日”更改为“近日”。

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